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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，所以 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。演教室学习然后 ，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ，使用大量的图片和图形给了他 ，